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应用技术大学办学实力增强 南宁学院学生竞赛能力突出
  • 发布时间:2019-11-10 18:21:12
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应用技术大学办学实力增强 南宁学院学生竞赛能力突出


2019111日,由中国高等教育学会主办的教师教学发展与创新人才培养论坛在中国高等教育博览会(2019·秋)期间举行。论坛正式发布全国普通本科院校教师教学发展指数,预发布全国高职院校教师教学发展指数,上线高校学生竞赛与教师发展数据平台

高校学生竞赛与教师发展数据平台显示,2014-2018年,在发布的1117所本科高校学生竞赛总榜单中,南宁学院排在全国361位,广西区高校第9位。作为一所本科办学只有7年历史的高校,这个成绩来之不易。

中国高等教育学会副会长、教育部高教司原司长张大良出席会议并致辞时指出,学会研制的高校教师教学发展指数大学生竞赛状态数据,通过客观的数据采集和分析,以第三方立场的社会评价机制,为各高校促进教师教学发展和提升学生竞赛育人成效提供有力抓手,已逐渐成为高校质量评价和开展教学改革的重要决策依据。通过数据,高校可更清楚自身在教师教学和学生竞赛上的水平,发现自身的优势和差距。

南宁学院升本后,确立了走应用技术型高校的办学定位,围绕做人有品格、就业有本领、创业有能力、深造有基础、发展有后劲,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才培养目标,制定应用能力产出导向的应用型人才培养方案,确立了必要的本科底蕴,较强的应用能力,必要的技术专长,良好的职业素养的应用型人才培养基本标准,将人才培养的特点定位为实践动手能力,狠抓实践动手能力的提升

学校倡导以赛促德、以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促用、以赛促训、以赛促研、以赛促创,高度重视各类竞赛对促进学生实践动手能力提升的作用,构建层次完备的学科竞赛体系,鼓励与支持学生参加各类学科竞赛,学生各类竞赛成绩逐年提升201910月迄今为例,参加第五届中国互联网+大学生创新创业大赛全国总决赛,获得12参加全国电子设计竞赛获得自治区级奖项10项,其中一等奖4参加第三届中华职业职业教育创新创业大赛广西区总决赛,获得一等奖1项,并取得参加国赛资格参加全国高等院校BIM应用技能大赛获得一等奖3项,三等奖1参加2019年广西大学生会计技能大赛获得本科组第2名、第3参加第十六届中国手绘艺术设计大赛5名同学获奖参加全国大学生数学建模竞赛,在没有数学专业的背景下,获得全国二等奖1项,广西区一等奖1项,二等奖6项,三等奖7参加第一届广西大学生人工智能设计大赛,获得二等奖1项,三等奖1项。可以说,几乎每周都有学生获奖的喜讯传来。

实践证明,南宁学院应用能力产出为导向,重点提升学生的实践动手的方向设计是正确的,也是有效的。第三方麦可思评价报告也显示,南宁学院学生最受用人单位认可的,第一是职业素养,第二是实践动手能力。(党政办供稿)


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